{"id":12743,"date":"2024-11-13T09:08:19","date_gmt":"2024-11-13T12:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/gbs.gl\/?p=12743"},"modified":"2024-11-13T09:53:35","modified_gmt":"2024-11-13T12:53:35","slug":"rolleblomst-portraet-af-aviaq-gotfredsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gbs.gl\/da\/rolleblomst-portraet-af-aviaq-gotfredsen\/","title":{"rendered":"‘Rolleblomst’ – Portr\u00e6t af Aviaq Gotfredsen"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Rolleblomsten er model for andre. En model som vi kan spejle sig i \u2013 og som m\u00e5ske kan vise os andre, hvordan livet kan h\u00e5ndteres. N\u00e5r livet arbejder med os \u2013 og mod os. B\u00e5de i uddannelseslivet og i privatlivet. Rolleblomsten tr\u00e6ner andre ved at vise gode egenskaber i sin h\u00e5ndtering af livet med en assertiv adf\u00e6rd. Rolleblomsten er eksempel og v\u00e6re en kilde til inspiration og h\u00e5b, is\u00e6r n\u00e5r vi st\u00e5r over for modgang.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Aviaq g\u00e5r i front og bruger egne erfaring til at v\u00e6re rolleblomst for sine elever.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Aviaq Gotfredsen underviser p\u00e5 sjette \u00e5r i matematik, gr\u00f8nlandsk og kunst. Kunst og kunstforst\u00e5else kan ogs\u00e5 v\u00e6re et redskab og katalysator til at forst\u00e5 det til tider sv\u00e6re liv.<\/strong><\/p>

– Matematik, gr\u00f8nlandsk og kunst er alle fag, jeg bruger i det daglige, fort\u00e6ller Aviaq Gotfredsen, der er underviser p\u00e5 Greenland Business School. – Det kan umiddelbart virke som om, der er en stort sp\u00e6nd mellem mine fag. Matematikken med faste regler, hvor 2 + 2 = 4. Gr\u00f8nlandsk, hvor vi arbejder og bygger sproget op med sproglige virkemidler bl.a. syntakser og semantik. Men i kunst handler det om at udvikle sig kulturelt og kreativt. S\u00e5 med faget kunst kl\u00e6der vi vores elever p\u00e5 til at forst\u00e5 og reflektere over den verden, vi lever i \u2013 og hvordan vi kan bruger forskellige udtryksformer til at kommunikere med.<\/p>

I matematik har vi ofte et svar, vi kan s\u00e6tte to streger under. I kunst er der ikke n\u00f8dvendigvis kun \u00e9t svar og \u00e9n l\u00f8sning. Vi arbejder med, at der er flere svar. Det er op til den enkelte at finde et svar \u2013 og der kan v\u00e6re flere forskellige svar p\u00e5 samme sp\u00f8rgsm\u00e5l, afh\u00e6ngigt af personen. M\u00e5ske lidt som livet og livets store sp\u00f8rgsm\u00e5l: \u2019hvad er mening med livet\u2019, \u2019hvad er det rigtige at g\u00f8re i forhold til mine b\u00f8rn\u2019 eller \u2019hvordan skal jeg h\u00e5ndtere k\u00e6rligheden?\u2019 Sp\u00f8rgsm\u00e5l mange g\u00e5r rundt med. Og eleverne p\u00e5 Greenland Business School er ikke s\u00e5 meget anderledes end andre.<\/p>

Og n\u00e5r store og sv\u00e6re sp\u00f8rgsm\u00e5l tr\u00e6nger sig p\u00e5, kan det v\u00e6re godt at have en at v\u00e6re fortrolig med. En rollemodel. Typisk er det en person, som vi beundrer for deres egenskaber, handlinger eller resultater. Deres eksempel kan v\u00e6re en kilde til inspiration og h\u00e5b, is\u00e6r n\u00e5r vi st\u00e5r over for modgang. Vi kan se p\u00e5 historier fra virkeligheden, hvor en enkelt person har v\u00e6ret en lysende kilde i en m\u00f8rk tid. Det kunne v\u00e6re en mentor, et familiemedlem eller en l\u00e6rer som Aviaq.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t Aviaq Gotfredsen, f\u00f8dt i Narsaq<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUnderviser i matematik, gr\u00f8nlandsk og kunst for TNI, SK 1-4<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUddannelse fra Seminaret i Nuuk 2018 <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t Bor i Nuuk siden 2017 med tvillingerne Ivaana og Riko (13 \u00e5r)<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tHar hunden Bella (2 \u00e5r), som er dansk-svensk g\u00e5rdhund<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Sv\u00e6re sp\u00f8rgsm\u00e5l tr\u00e6nger sig p\u00e5\u2026<\/strong><\/p>

    – Vi har mange elever, der har oplevelser i livet, som vejer meget tungt i bagagen. Det er oplevelser, der kan v\u00e6re tunge at b\u00e6re rundt med, fort\u00e6ller Aviaq og kommer med et eksempel: – Jeg havde for et par dage siden en pige, der betroede sig til mig med nogle triste og h\u00e5rde oplevelser, som gjorde rigtig ondt i sj\u00e6len p\u00e5 hende. Hun kom gr\u00e6dende til mig og var rigtig r\u00e5dvild. Hun var ulykkelig og havde problemer med at h\u00e5ndtere modstanden i livet. – Selvf\u00f8lgelig bliver jeg ogs\u00e5 r\u00f8rt \u2013 og det g\u00f8r ogs\u00e5 ondt p\u00e5 mig at h\u00f8re om oplevelser og forhold, som ikke er optimale. Men det er s\u00e5danne oplevelser, jeg m\u00f8der i mit arbejde med nogle af mine elever. Jeg bliver ogs\u00e5 ber\u00f8rt, n\u00e5r en elev fort\u00e6ller om modgang. Men jeg har ogs\u00e5 en rolle, hvor jeg samtidig skal v\u00e6re til stede i samtalen. Og v\u00e6re professionel overfor eleven. S\u00e5 der kommer min erfaring som menneske kombineret med min viden fra kunsten ind. Forst\u00e5else for, at der ofte kan v\u00e6re forskellige m\u00e5der at se og opleve h\u00e6ndelser p\u00e5. Og vide at en f\u00f8lelse ikke er for altid. N\u00e5r elever fort\u00e6ller om oplevelser og forhold, hvor livet g\u00f8r ondt, tager Aviaq en usynlig kappe p\u00e5 for at beskytte sig selv – og samtidig v\u00e6re rollemodel i h\u00e5ndtering af livets modstand. I den konkrete sag var talen bl.a. om forskellen p\u00e5 at hvile i sig selv \u2013 og v\u00e6re assertiv. Modsat at v\u00e6re aggressiv eller submissiv.
    \u00a0<\/p>

    Sp\u00f8rgsm\u00e5l, der tr\u00e6nger sig p\u00e5, kan komme pludseligt. Aviaq fort\u00e6ller, at de store sp\u00f8rgsm\u00e5l kan komme som lyn fra en ellers klar himmel. – Vi kan sagtens tale om br\u00f8kregning i matematik. Mens vi taler om \u2019t\u00e6ller\u2019 og \u2019n\u00e6vner\u2019, kan en elev pludselig skifte emne og tale om parforhold, sex eller b\u00f8rneopdragelse. S\u00e5 er det med at springe ud af samtalen om \u2019t\u00e6ller\u2019 og \u2019n\u00e6vner\u2019 og tale om, hvordan livet ogs\u00e5 kan leves p\u00e5 ligev\u00e6rdig m\u00e5de. Og hvordan aggressiv eller submissiv adf\u00e6rd kan forvandles til assertiv kommunikation. En kommunikation og relation, hvor vi som mennesker har mulighed for at v\u00e6re mere ligev\u00e6rdige og assertive i vores relationer b\u00e5de som mor, k\u00e6reste og partner.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    \u2022 Assertiv adf\u00e6rd Evnen til at udtrykke egne meninger, behov og f\u00f8lelser p\u00e5 en direkte og \u00e6rlig m\u00e5de, samtidig med at man opretholder en balance og respekterer andre. Det handler om at st\u00e5 ved sig selv, mens man ogs\u00e5 respekterer andres ret til deres egne meninger og f\u00f8lelser.
    \u00a0<\/p>

    \u2022 Aggressiv adf\u00e6rd. Udtrykker sine meninger, behov og f\u00f8lelser p\u00e5 en meget direkte og dominerende m\u00e5de. Ofte kr\u00e6nker eller ignorerer andres rettigheder og f\u00f8lelser. Denne stil kan indeb\u00e6re verbale angreb, trusler, kritik og en generel mangel p\u00e5 hensyntagen til andre.
    \u00a0<\/p>

    \u2022 Submissiv adf\u00e6rd. En m\u00e5de hvor man ofte vil underl\u00e6gge sig konfliktmodpartens synspunkter uden at holde fast p\u00e5 sine egne holdninger. Personen tager en ‘offerrolle’, hvor man giver efter for at det skal blive hurtigt overst\u00e5et, s\u00e5 man kan komme videre. Adf\u00e6rden kan virker konfliktsky og svag.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Udvikling p\u00e5 skemaet<\/strong><\/p>

    – Vi har l\u00e6replaner, hvor det bliver defineret, hvad vi skal n\u00e5 rent faglig. Men vi mangler et skemalagt fag, der hedder \u2019personlig udvikling til arbejde, uddannelse og livet\u2019. S\u00e5 vi bliver endnu bedre til at mestre livet \u2019 og til at til at omg\u00e5s andre p\u00e5 en mere assertiv m\u00e5de. Is\u00e6r n\u00e5r livet g\u00f8r ondt.<\/p>

    – Jeg fors\u00f8ger at inspirere til personlig v\u00e6kst og forvandling. Gennem eksempel kan vi l\u00e6re at tackle vores egne pr\u00f8velser med mere mod og beslutsomhed. En rollemodel kan minde os om vores styrker, guide os gennem vanskelige tider og motivere os til at forts\u00e6tte fremad. S\u00e5 n\u00e6ste gang livet bliver sv\u00e6rt, kan vi bruge vores rollemodel og lade lyset lede gennem m\u00f8rket.
    \u00a0<\/p>

    Mit personlige frirum<\/strong>
    – N\u00e5r jeg kommer hjem, slapper jeg af med b\u00f8rnene, Ivaana og og Riko. S\u00e5 sidder jeg hjemme i sofaen med vores \u2019bomuldshund\u2019 Bella p\u00e5 sk\u00f8det. S\u00e5 hygger jeg mig med b\u00f8rnene \u2013 og lader dagens oplevelser forplante sig i kroppen, mens jeg lader mentalt op, fort\u00e6ller Aviaq, og sl\u00e5r fast: – Jeg er jo ogs\u00e5 bare et menneske. Jeg kan kun vise, hvordan livet ogs\u00e5 kan leves. Og arbejde p\u00e5 at v\u00e6re et godt eksempel for andre \u2013 og gerne v\u00e6re en rolleblomst for andre.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    Den gr\u00f8nlandske natur giver mod til personlig v\u00e6kst og forvandling.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Rolleblomsten er model for andre. En model som vi kan spejle sig i \u2013 og som m\u00e5ske kan vise os andre, hvordan livet kan h\u00e5ndteres. N\u00e5r livet arbejder med os \u2013 og mod os. B\u00e5de i uddannelseslivet og i privatlivet. Rolleblomsten tr\u00e6ner andre ved at vise gode egenskaber i sin h\u00e5ndtering af livet med en […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":12746,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ofc_meta_disable_footer_callout":"","ofc_meta_callout_button_url":"","ofc_meta_callout_button_txt":"","ofc_meta_callout_text":"","osh_disable_topbar_sticky":"default","osh_disable_header_sticky":"default","osh_sticky_header_style":"default","osh_sticky_header_effect":"","osh_custom_sticky_logo":0,"osh_custom_retina_sticky_logo":0,"osh_custom_sticky_logo_height":0,"osh_background_color":"","osh_links_color":"","osh_links_hover_color":"","osh_links_active_color":"","osh_links_bg_color":"","osh_links_hover_bg_color":"","osh_links_active_bg_color":"","osh_menu_social_links_color":"","osh_menu_social_hover_links_color":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"uddannelsestype":[8],"class_list":["post-12743","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikler","uddannelsestype-alle","entry","has-media"],"categories_names":["Artikler"],"post_class":[["post-12743","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikler","uddannelsestype-alle","entry","has-media"]],"author_avatar":[""],"featured_video":null,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-09 07:36:45","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12743"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12743\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12752,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12743\/revisions\/12752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12743"},{"taxonomy":"uddannelsestype","embeddable":true,"href":"https:\/\/gbs.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/uddannelsestype?post=12743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}